В ходе мероприятия педагоги обсудили:

• Как выявлять тревожные симптомы и реакцию ребенка на стрессовые ситуации.
• Методы помощи и поддержки, которые могут быть предложены педагогами.
• Практические рекомендации для создания безопасной и поддерживающей среды в классе.

Участники лектория активно задавали вопросы, делились опытом и находили пути решения настоящих вызовов, с которыми сталкиваются в своей практике. Это была отличная возможность для обмена идеями и углубления профессиональных знаний.