С юбилеем! От всей души поздравляем нашего замечательного учителя — Елену Владимировну Матвееву! 13.06.2026

С юбилеем!

Помните ли Вы свой самый первый урок? Как он прошёл и что Вы чувствовали?

Первый урок. Конечно! 1985 год - “Обучение грамоте” в 1 классе “Буква “Р”, звук “Р”. По первому образованию, я - учитель начальных классов, закончила с отличием Педагогическое училище №2. Нас распределяли на практику и мне достался урок с этой буквой и звуком. Учитель должен показывать пример звучания, а благодаря моему французскому произношению, я не могла это сделать. Волновалась ужасно! Выход был найден! Экскурсия в зоопарк! Дети рычали, искали букву в словах, определяли звук. Дисциплины не было, но урок прошел быстро и интересно. Мне поставили “4”, но я была счастлива! Выход найден, детям понравилось!

Кем Вы мечтали стать в детстве, когда Вам было 10–12 лет?

В детстве я мечтала стать врачом. Лечила всех. У каждой игрушки были забинтованы лапы, руки.

Мои любимые предметы в школе - все! Обожала историю, географию, биологию, решала задачи по физике и геометрии, играла в баскетбол, занималась академической греблей, ходила в театральный кружок. Образцом любви к профессии и предмету, стала Осколкова Л.Г. - учитель русского языка и литературы. На уроке мы сидели зачарованные, когда она читала стихи Маяковского, Есенина, Блока. Я решила стать учителем. А стихи детям, читаю на уроке истории с удовольствием! Со временем я поняла, что хочу быть историком! Поступила еще раз в институт, чтобы стать учителем истории.

Какой исторический период Вам ближе всего как специалисту? Почему?

Я обожаю 19 век. События, культура, воспитание.

Есть ли у Вас «коронный» урок или тема, которую Вы особенно любите рассказывать?

История не безлика. Это люди, судьбы. У меня есть любимый урок “Начало Великой Отечественной войны”. Как донести детям эту трагедию, Войн в истории много, но эта особенная, война пришла в каждый дом. Воевали близкие и родные этих детей. А дети другие. Записав тему, я беру книгу Бориса Васильева “В списках не значился” и читаю. Сначала легкое непонимание, тишина, молчание. Литература? Да! И история! Хочется, чтобы задумались: ”Человек на войне. Между жизнью и смертью”. Как это?

Какое самое яркое воспоминание, связанное с Вашими учениками, Вы храните в сердце?

Я счастливый учитель и классный руководитель. У меня 4 выпуска 11 класса. Все яркие, талантливые, разные! Юристы, экономисты, врачи, ученые-биологи и химики, политики, военные, журналисты и учителя! Каждый выпуск люблю по-своему, понимаю, что так нельзя! Каждый год - День учителя, традиционная встреча. Жду! Помнят, приходят, приводят своих детей! Значит - все не зря! А сейчас - мой любимый 6 Е.

Какой самый неожиданный или смешной вопрос задавали Вам ученики на уроках?

В этом году меня спросил один из учеников 5 класса: ”А сколько вам лет? У вас еще мой дядя учился?” ”И моя мама”...

Что Вы поняли о себе за эти годы работы в школе?

Главный урок: Я научилась ценить тех, кто рядом с тобой дома, на работе, ценить дружбу, работать в команде.

Что для Вас значит «быть учителем»? Это профессия или призвание?

Профессия или призвание? Мы выбираем профессию, в ней растворяемся. Можно ли разделить любовь к детям и своему делу? Когда я пришла работать в школу, была известна методика Ш.Амонашвили и его книга. Остановилась на фразе: ”Детей надо любить сердцем” Посмеялась.. Так не бывает! Время показывает, что бывает. У учителя большое сердце, в нем есть место каждому ученику, выпускнику.

Что бы Вы посоветовали молодому учителю, который только приходит в школу?

Молодому учителю. Просто любить свою работу, детей!

Любимая историческая книга?

Я - историк, люблю Конфуция, ответы на многие вопросы, мудрость, которая приходит с возрастом “Тот, кто побеждает самого себя, является самым могущественным воином”

Что бы Вы хотели передать своим нынешним ученикам, когда они станут взрослыми?

Быть собой